六年级海底两万里的读后感(精选5篇)

六年级海底两万里的读后感(精选5篇)

《海底两万里》小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。今天小编在这给大家整理了一些六年级海底两万里的读后感，我们一起来看看吧!

六年级海底两万里的读后感精选篇1

小说讲了一位专家和他的仆人一起登上战舰并准备和船上的人去消灭这个海怪!然后说了在他准备返航时终于找到了这个海怪。可是这个海怪轻而易举的就将他们打败了，并将战舰撞的粉身碎骨。接着这位专家和他的仆人意外的游到了这个海怪的顶上!专家这才发现这个海怪不是动物，而是一台活生生的机器!!可是船上的人将他们软禁起来!专家和船长在一起进行十多个月的奇异水滴旅行，可是最后还是逃脱了战舰，回到了陆地，并将这个密迷公诸于世。

本文作者是个非常聪明的人，他能准确的将许多科学知识结合到文中，那他能把海底旅行的整个过程写得如此生动和美丽也不足为奇了!!

读完这本书，让我感受最深的还是专家的水的旅行了!看到这，让我想起了凡尔纳的另一件作品神秘岛，非常的好看。

主人公和鹦鹉螺号的主人摩尼船长，一起看占了奇异的旅行。他们一道环游了水世界!这其中有：“太平洋，印度洋，红海，地中海。”鹦鹉螺号每天以每小时十二公里的速度航行。让故事的主人公大饱眼福啊。整个航海过程让人兴味盎然，主人公不仅饱了眼福嗨参与了海底捕猎，游览海森林，打捞西拔牙沉船的财宝，与海中的各方霸王作斗争。这书中包含了大量的科学，文化和地理，地质学。难怪这本书那么好看。这书包含了大量的科学，哪有不好看之理呢?但同时也呼吁科技在造福人类的时候也要重视科技给人类自身带来的危害，使我的心灵有了更大的收获。

海底两万里是一本有可读性的文章，它作为一本有科学依据和作者远见加博学累积成的小说，为读者解读了海底的知识!更让人看到了古人的智慧

六年级海底两万里的读后感精选篇2

《海底两万里》是"科幻小说之父"儒勒·凡尔纳创作的一部科学与幻想的杰作。

全书的故事是由一只"海怪"引起的。阿龙纳斯教授和他的同伴们最终落入了这个"海怪"——"鹦鹉螺"号潜水艇的手里，并开始了海底十个月的旅程。他们在海底所见到的景象，可以说是无奇不有，穿越海底森林、脚踏着海底煤矿、欣赏价值千万的大珍珠、和大鲨鱼搏斗、搏斗海牛、与章鱼群进行血战，令人惊心动魄。

在这本书中，我明白了许多道理。这些语句我将牢记在心里。"虽然希望非常渺茫，但是希望总是深深扎根在人心里的`啊!""如果人类在毫无节制的野蛮捕杀，总会有一天会让海洋中的最后一头鲸鱼都销声匿迹的。""不管多强的人，也强不过大自然，到了大自然设置的极限，人就得停下来，不管情愿不情愿。"

在这本书中，我最喜欢康塞尔了。他是阿龙纳斯忠心耿耿的仆人。他生性沉稳，为人随和，对主人恭敬、体贴。他精通分类理论，无论到了什么时候，总是认认真真或一本正经的把它们分类。在我心里，他是一个忠诚、沉稳、随和、执着的人。

儒勒·凡尔纳还告诉我们一个道理：没有做不到的，只有想不到的。如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步!

《海底两万里》这本书，不仅可以带我们畅游神奇的海底世界，更让你学到丰富的科学知识，让你的想象力在科学与幻想的世界里自由驰聘!

六年级海底两万里的读后感精选篇3

《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的袭击。在公众的呼吁下，出于对航船安全的考虑，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受了邀请，参加了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行了两万里，探索海底秘密，经历了种.种艰辛和风险，最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。

虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，但是没有任何一个我接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存，我也从中了解了不少关于海洋的知识。《海底两万里》作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。