中考语文复习学习计划5篇(6)

二是在中等程度的作文中雷同题材多，“老面孔多”;

三是审题不清，不符题目要求;

四是言之无物，内容空洞;

五是缺少真情实感，无病呻吟;

六是认识模糊，立足点不高，思考不深。另外还有少数学生还存在情趣低俗、格调低下的问题。

作文复习应该根据考试说明，明确考试目标和基本要求。根据学生的实际，进行有针对性的复习，尤其是要重视中下学生的作文指导。

我们将采用“四线并行”法：

1、储备素材——指导学生如何将阅读积累化为己用，如何活用材料，通过这样的方式，充实学生的材料，为考试蓄能。适当讲些各种文体的写作方法、形式技巧，注重学生材料的积累与交流，以及书写水平的提高。

2、专题辅导——就拟题，审题立意，构思选材，结构布局等方面，专题辅导。挑选一些优秀作文和近年中考优秀作文让学生研读，探究作者是如何审题、立意、组织材料、谋篇布局的;如何做到角度新颖，取材鲜活，笔法独到

3、集中训练——设计一些贴近学生生活，关注社会热点，突出地方特色，反映历史文化的“话题作文”、“材料作文”、“半命题作文”“看图作文” 让学生训练，要求尽量在规定时间内当堂作文，并作定时的交流与讲评。

4、自我补充——学生要自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习语言和一定的章法技巧。

第三阶段

模拟冲刺(约三周)

此时离中考的时间已不多了，开始对学生进行强化训练，培养综合能力。通过让学生做模拟试卷，营造考试情境，检测所学，提高心理素质。

第四阶段

梳理调整：(考前一星期)

学生自主学习，整理消化，梳理知识，查漏补缺。

备课组教学进度表如下：

授课时间

授课范围

开学至第二周

4、6单元及综合性学习

第三周----第六周

第一阶段：分册复习

第七周----第十周

第二阶段：专题复习

第十一周--第十三周

第三阶段：模拟冲刺

第十四周--第二十周

第四阶段：梳理调整

备课的时间和地点安排

时 间： 每周三或周四晚修

地 点： 年级办公室

参加人员： 备课组全体成员

备课组活动内容：

活动主题

主讲人

4、6单元及综合性学习

郑蕊

第一阶段：分册复习

符爱妹

第二阶段：专题复习

陈梅叶、詹文孟

第三阶段：模拟冲刺

许丽英

第四阶段：梳理调整

黄奋、林奋

中考语文复习学习计划篇5