5本家庭教育书籍_家庭教育书籍推荐必读(3)

这是一本发人深省的家教图书，作者对当今的社会和家长大声疾呼：这不是孩子的错!他们要为中国少年成长辩护，真是直指人心。作者基于大量的调查，尖锐地指出了中国家庭教育的误区与扭曲、中国少年成长的艰难与恐慌，启发家长走出误区、正确认识孩子的成长特性，回归教育的自然本性。作者提出“挫折是成长的代价，也是少年的权利。”这一观点，无疑给现代父母上了严峻的一课。作为一本成长导航的实用书，《不是孩子的错——为中国少年成长辩护》洋溢着浓烈的思辨特色，充满着真诚执著的思想交锋。在书中，作者选择了15岁～18岁这个敏感的年龄段进行调查与反思，因为这个时期正是孩子心理断乳的高峰期，“成长紊乱”就在这个年龄段不可遏制地爆发。作者是成长热线的主持人，本书以新闻热线为切入点，用真实感人的故事为说理载体，以透彻的剖析证其要害，将一个个活生生甚至是惊心的个案摆在读者面前。但作者并未停留在摆事实的层面，而是记录了怎么成功解决成长的疑难杂症，让家庭回归和谐的全过程。让读者掌握被实践检验了的可行方法。在书中作者独到而鲜明地区分了“成长”与“成才”两个概念，成长是自然属性的需求，成才是社会属性的需要。“成长是父母的责任和义务，成才是孩子自己的理想和追求”。孩子的成才苦难与恐慌，可能都与父母的越权期望与过度设计有关。

5 《人生设计在童年：哈佛爸爸有话说》([美]高燕定著广西师范大学出版社)

高燕定讲述的教育故事是迷人的。但是，这本书并不是一本猎奇、记趣的书。这是一个来自中国的教育工作者，通过自己在美国教育女儿的过程，对比中西方教育进行第一手的深入体验和分析后，写成的书。这样的书，虽然过去有过一些，但很少有像高燕定先生描写、记述得如此扎实深厚、真实细腻。

女儿高倩的成长与成功是令人惊羡的。不过，这也不是一本讲天才的书。如果是讲天才的书，我们也是肯定不看的，我们普通人何必没事通过天才来证明自己的失败呢?而高燕定先生的著作，恰恰从一个普通父亲讲述自己普通女儿成长故事的角度，告诉我们：人生是可以设计的;哈佛是可以算计的;而天才呢，是可以父女俩一起合计的。通过父母与孩子的共同“设计”，在可预见的将来让孩子不靠机遇、不靠伯乐地走向必然地成功。

作者所思考的教育理想的精华在于人生早期的职业预备，这完全不同于将孩子早早送进贵族学校的那种冠冕堂皇，而是尽早发现孩子的个性，为其将来的职业发展立下可行的目标。从童年设计，而不是成年之后再强扭人生苦瓜，重新整合奋斗目标，无疑将会更切合社会的需要，也更能让孩子尽快地实现他们的人生理想。在这个意义上，高燕定所提出的教育思想显然具有着突破性的理论贡献。一个有早期目标的人生必然会将孩子培养得更接近成功是一个无可争辩的事实!而本书正是这样一个成功的案例。

6 《影响孩子一生的36种好习惯》(唐伟红、崔华芳编著北京工业大学出版社)

著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。”父母的职责是教育孩子，而教育孩子的关键就是培养孩子的好习惯。

日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的，父母怎样教育，孩子就养成什么样的习惯。儿童期是形成习惯的关键时期，尤其是3至12岁的孩子，孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。如果父母在孩子的关键期没有注重良好习惯的培养，等孩子养成坏习惯的时候，父母后悔就来不及了。

本书是一本专门指导父母如何培养孩子做人、做事、学习、交流的36种好习惯的书，对父母、对孩子都有很大的帮助。在书中，作者把孩子的习惯分为做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯和交流的习惯，指导父母抓住教育关键期，培养孩子好习惯。让孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会交流，成为生活的强者。