家庭教育十大常识_家庭教育知识点解析(4)

比如，一个人遇事容易激动，常常与人争执，这是他的情感反应方式，也就是他的习惯。有的人遇事冷静，做起事来井井有条;有的人举止大方、谈吐高雅，平易近人;有的人彬彬有礼，行止有度;有的人生活规律，饮食有节;有的人坚毅果敢，不惧怕挫折;有的人乐观开朗，不与人争，豁达知足;有的人积极进取，勤于思考，善于创造;有的人追名逐利，斤斤计较;有的人邋里邋遢，不修篇幅，超然物外。这些都是习惯的具体表现，习惯进一步沉淀就是性格。

中期，相当于孩子的小学阶段。这一阶段，除了要继续进行品格教育之外，教育的重点要放在习惯的养成上。其实，在早期阶段，也要注意习惯的养成，早期主要是生活习惯，如饮食、起居、礼节等。

中期的习惯养成，要扩大到各个方面，除饮食、起居、礼节之外，时间、学习、交往、劳动(家务和义工)、读书、笔记、日记、情绪、价值观等，都要养成良好的习惯。古人非常重视习惯的养成，《朱子家训》开篇就说：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关门锁户，必亲自检点。一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。《女儿经》是一部专门教育女孩子的书，书里面很大部分都是女性的习惯养成，比如它说：修女容，要正经，一身打扮甚非轻。搽脂抹粉犹小事，持体端庄有重情。身歪体斜伤体面，抛头露面坏名声。《弟子规》则是一部专门对男孩子讲的习惯教养。此外还有《颜氏家训》、《三字经》等，都有很好的习惯养成方面的教导。

从社会共同的标准来看，习惯有好坏之分。好习惯养成不易，坏习惯去之更难。所以，我们要十分重视孩子的习惯养成。针对儿童时期的习惯养成，归纳为四大方面：

第一、生活习惯：讲整洁卫生、爱劳动、懂得节约、自己的事情自己做、作息有规律、不挑食、不急食、不追求奇珍异味、不穿着奇装异服、不贪恋戏耍和游戏，等等，

第二、学习习惯：爱读书、爱观察、爱思考、爱求问、讲话平静吐字清晰、习书正字、课上认真听、课下积极练、亲近大自然、学习玩耍两不误，等等。

第三、交往习惯：礼貌待人、求助要说清、获益要感恩、多交益友、见贤思齐、亲君子远小人、勿起争执、不说脏话、不打架斗殴，等等。

第四、道德情感：爱父母长辈、爱同学同伴、不任性、不讨巧、自尊尊人、态度平和、诚实守信，等等。

3、后期教育的目标是独立

孩子到了中学阶段，除了继续修炼习惯和品格之外，家长应该把教育的重点放在孩子的独立性培养上。要让孩子学会：自己做决定，自己查找问题，自己寻求解决办法。也就是说，要孩子明白，他现在所做的一切都与他的未来有直接关系，他的未来有他自己作主。这是由家庭教育过渡到自我教育的重要环节和关键时期。

在中学阶段，家长感受最深刻的是，孩子不怎么“听话”了，很多事情跟大人拧着干，还有很多事情瞒着大人。这时候，亲子关系很微妙，家庭矛盾也开始升级，变得直接和剧烈。孩子走到了人生第一个重要关口，如果家长处理不当，对孩子的一生影响重大。

12-14岁是性成熟期，从生理学上讲，性成熟期之后，就是一个生物学上成熟的人了。在这个时期，孩子的生理和心理都会发生巨大的变化和感受。男孩的声音开始变粗，女孩的声音开始变细;男孩开始遗精，女孩开始来月经;男孩的喉结开始突起，女孩的乳房开始隆起;男孩和女孩都开始喜欢异性。由于生理的变化，孩子的情绪也会有很多变化，男孩子会越来越热情奔放，女孩会感到羞怯。如果说孩子在少幼儿时期的男女交往是两小无猜，那么，到了青少年时期，则会出现男女爱慕或者暗恋。家长应及时给孩子进行生理卫生的指导和男女情感的教育，理解并支持孩子交异性朋友，同时告诫孩子男女交往不可逾越的底线。

生物学上成熟的人必然要求社会上的独立，这是进步和成熟。既然孩子要求独立，那么，父母就必须及时告诉孩子，如何才是独立?独立意味着什么?

第一、独立意味着成熟。

告诉孩子：你长大了，很多事情要由你自己作主了，你可以自己作主了。如果你还需要父母的帮助，父母是不会拒绝你的，当你需要帮助的时候，爸爸妈妈随时出现在你的身边，但是，你不能再依赖父母了。你要学会独立地料理自己的生活、学习和交往。因为你的长大，父母会逐渐老去，这是自然规律。因为你的长大，你要独立面对社会了，那里才是你的真实的独立的成长空间，你不要怯懦，要勇敢地面对，要积极地踏入社会，在社会里，有成功也会有挫折，成功是必须的，挫折是难免的，你要有平静的心态去面对成功和挫折，不为成功沾沾自喜，不为失败悲观丧气。